要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。——2023年2月21日，习近平在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话
二十届三中全会《决定》强调“推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学”。我校围绕特色鲜明的一流研究型大学远景目标，以建好浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院为抓手，打造中美教育人才培育中心、中美教育科研合作中心和中美青少年交流中心，不断推动高水平对美教育合作，服务浙江对美人文交流，搭建教育之桥，书写“共赢篇章”。
中美协同，学科领航——科研在浙启航
院校介绍
浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院秉承“跨越边界，融创未来”的办学理念，围绕社会发展急需的教育领域，开设小学教育本科专业和科学与技术教育、心理咨询与辅导、心理与教育测量应用和特殊教育4个硕士专业方向。学院立足中国实践，开拓国际视野，共融课程，共研实践，共创范式。
学院与专业简介
浙江师范大学教育学是浙江省优势特色学科，在2024年泰晤士高等教育中国学科评级中获“A-”。科学教育专业具有25年的硕士生培养经验，在2023年、2024年软科中国大学专业排名中位列全国第一。堪萨斯大学教育学科在2024年软科世界一流学科排名列全球第51-75。该校教育与人文科学学院在2024年的U.S. News & World Report“美国最好教育学院”排名中位列第20名。
联合教育学院旨在为拔尖后备创新人才培养卓越创新型师资。科学与技术教育硕士专业学制3年，实施“3+0”培养模式，1/3以上课程由美国堪萨斯大学优秀教师来华授课，不出国门就可享受国际名校的教育资源。学生在规定期限内通过相应考核，符合毕业和学位授予要求的可获得浙江师范大学硕士研究生毕业证书、教育硕士学位证书和美国堪萨斯大学硕士学位证书。
无界双师，智慧课堂——学习在浙启航
师资队伍
科学与技术教育专业导师队伍主要由来自浙江师范大学、美国堪萨斯大学及其他海内外大学著名教授等组成。浙江师范大学科学教育团队由黄晓教授领衔，团队成员包括外籍院士、国家万人名师、正高级特级教师等。
外籍导师团队由堪萨斯大学教育与人文科学学院院长Rick Ginsberg教授和Douglas Huffman教授领衔，包括Heidi Hallman、Lisa Wolf-Wendel、Massa Maffi、Imogen Herrick等著名教授。此外，牛津大学、佐治亚大学、俄亥俄州立大学、爱荷华大学和英国伦敦大学国王学院等大学荣誉教授也兼任本专业导师。
主要课程
科学与技术教育专业课程融合两校科学教育、STEM教育人才培养的特色。本专业的主要课程设置如下：
中方课程
科学拓展课程开发与实施
信息技术与科学教学整合
科学实验教学研究
科学教育前沿专题研究与论文写作指导
…
美方课程
Foundations of Curriculum and Instruction
Understanding Research in Education
Master’s Project
Curriculum Planning for Education Settings
Instructional Strategies and Models
Differentiate Curriculum and Instruction
Planning for School Improvement
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教学设施
科学教育五个“一”平台
浙江省第一个STEM实验室
浙江省第一个大中小学科学教育共同体
全国青少年科技教育工作者培训与实践基地
第一批浙江省科学教育研究与普及中心社科之家
首个中非科学教育合作中心
形成了科学教育本科、硕士、博士、博士后一体化的人才培养体系
链接：530全国科技工作者日 | 科技引领未来：科学教育研究中心的探索与实践
科学普及新资源
“科学与工程实践丛书”
和美校园，健康生活——成长在浙里启航
特色活动
院士进师训：2023年发起由浙江省教育厅主办的“院士进师训——浙江省中小学科学教师素养提升行动”，中国青少年科技教育工作者协会理事长、科学院院士武向平，中国科普作家协会理事长、科学院院士周忠和，物理化学家、科学院院士杨学明，地球物理学家、中国科学院院士杨文采，发展中国家科学院院士、中国科学院院士严纯华等分别开展了“仰望星空，做追光者”“科学实验我做主”“科学思维知多少”“材料让生活更美好”“好奇心、教育与创新”等六期，辐射至四川、新疆、西藏等教师近100万人次线上参加。2025年迭代升级为首届“浙江省中小学教师人工智能素养行动”，线上线下65万人次参加，活动在《人民号》《人民日报》《今日头条》《中国教师报》等多家媒体广泛宣传。
结合科学教育平台与专业的特色，团队长期服务于中小学科学教育本土实践，协同金华市成功申报“全国科学教育实验区”。开展了“首届、第二届中非科学教育论坛”，中非科学教育成就展，首届科学教育高质量发展论坛，“一带一路”青少年和科学教师能力提升工作坊，金华市中小学科学英才教育教师发展行动等。
做好科学教育加法，可以“加”什么？院士、科学家、科学教育专家一起来回答！
中国科学院院士杨学明：做真正独特的科学仪器，才能引领科技创新
第二届中非科学教育论坛举行，中非学者畅谈数字时代的科学教育发展
“一带一路”青少年和科学教师能力提升工作坊在津巴布韦成功举办
助力英才教育教师培养打造科学教育的“金”字招牌——“金华市中小学科学英才教育教师发展行动”在浙江金华开班
“数说AI应用：第一期浙江省中小学教师人工智能素养提升行动”在浙江师范大学开班
校园生活
浙江师范大学环境优美，景色宜人，被誉为“花园式学校”。校园占地面积3000余亩（含金华、杭州两地校区），建筑风格融现代与人文于一体，绿树成荫，湖光潋滟。金华校区内拥有初阳湖、新月湖等自然景观，以及图文信息中心、科技馆、体育场馆等现代化设施，为学生提供了优越的学习和生活环境。
